柔道整復師が専門学校の教員になるには？資格要件と働き方

「後輩に教えるのが好きで、いつか養成校で教えてみたい」。「体力的に現場をずっと続けるのは不安なので、別のキャリアも考えておきたい」。柔道整復師としての経験を積むなかで、専門学校の教員という道に関心を持つ人もいます。

柔道整復師が養成校の専任教員になるには、免許を取ってから5年以上の実務経験に加えて、厚生労働大臣が認めた講習会の修了などの要件を満たす必要があります。教員の仕事は授業だけでなく、実技指導、国家試験対策、学生の生活面のサポートまで幅広く、現場とは違ったやりがいと大変さがあります。

この記事では、専任教員になるための資格要件、教員の仕事内容、向いている人、現場から教員を目指すときの準備を順番に解説します。現場で働き続ける道と比べたい方は、ずっと現場で働く柔道整復師の記事もあわせて読んでみてください。

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柔道整復師が養成校の専任教員になるための要件

結論として、柔道整復師の養成校で専任教員になるには、柔道整復師の免許を取得してから5年以上柔道整復の業務に従事し、厚生労働大臣が認めた専任教員のための講習会を修了していることなどが求められます。これは、柔道整復師学校養成施設指定規則で定められた基準です。

この基準は平成30年度に施行された指定規則の改正で見直され、教員の質を高めるために、実務経験と教育に関する知識の両方が重視されるようになりました。講習会は実務経験が5年に満たないうちから受講できる場合もありますが、専任教員の要件を満たすのは、講習会の修了と5年以上の実務経験の両方がそろってからです。細かな要件は改正の内容や学校の方針によって異なるため、志望する学校の募集要項で確認しましょう。

カリキュラムの見直しで教員の役割も広がった

厚生労働省の検討会の資料では、この改正で、養成課程の総単位数を85単位以上から99単位以上に引き上げることや、専任教員の数を5名から6名に見直すことが示されました。臨床実習の充実も柱の一つで、実習を受け入れる施術所には、専任教員または5年以上業務に従事したうえで16時間以上の臨床実習指導者講習会を修了した柔道整復師を置くことが求められています。学ぶ内容が増えた分、教員には幅広い分野を教える力が必要になっています。

専任教員と臨床実習指導者の違い

立場	主な役割	求められる主な要件
専任教員	養成校で授業や実技指導、学生指導を担当する	免許取得後5年以上の実務経験と、専任教員のための講習会の修了など
臨床実習指導者	臨床実習を受け入れる施術所で学生を指導する	免許取得後5年以上の実務経験と、臨床実習指導者講習会の修了など
非常勤講師	特定の科目や実技の授業を担当する	学校によって異なる

いきなり専任教員を目指すのが難しい場合は、勤務先の整骨院で臨床実習指導者として学生を受け入れたり、非常勤講師として授業を担当したりして、教える経験を積む方法もあります。

大学の教員を目指す場合

柔道整復学科を持つ大学の教員を目指す場合は、指定規則の要件に加えて、修士や博士などの学位、研究実績が求められることが一般的です。現場で働きながら大学院に通い、臨床研究に取り組む柔道整復師もいます。

専門学校の教員の仕事内容と1日の流れ

専門学校の教員の仕事は、授業を担当するだけではありません。学生が国家試験に合格し、柔道整復師として現場に出るまでを支えるのが教員の役割です。

主な仕事

• 解剖学、生理学、柔道整復学などの講義
• 包帯法、整復法、固定法などの実技指導
• 国家試験に向けた模擬試験や補習
• 担任としての出席管理、学習面や生活面の相談
• 臨床実習先との調整、実習の評価
• オープンキャンパスや学校説明会など、学生募集の業務
• 附属の施術所がある学校では、施術の担当

1日の流れの例

時間	内容
8:30	出勤、教員ミーティング
9:00〜12:10	午前の講義・実技指導
13:00〜16:10	午後の講義、国家試験対策の補習
16:30〜18:00	学生面談、授業準備、試験の採点

夜間部がある学校では、夕方から夜にかけての授業を担当することもあります。整骨院のように受付時間の終わりに合わせて夜遅くまで働くことは少なくなる一方、国家試験前や入学試験の時期は忙しくなります。

教員として働くやりがいと大変さ

やりがいは、教えた学生が国家試験に合格し、現場で活躍する姿を見られることです。一方で、学習意欲や理解度がさまざまな学生に合わせて教える工夫が必要で、国家試験の合格率という結果も求められます。学生募集の業務など、施術とは関係のない仕事が多いことに戸惑う人もいます。

教員に向いている人と、現場から目指すときの準備

教員に向いているのは、施術の腕に加えて、自分の知識や技術を言葉にして伝えることが好きな人です。現場で後輩の指導を任されてきた経験は、教員を目指すうえで大きな強みになります。

教員に向いている人の特徴

• なぜその施術をするのかを、理論から説明できる
• 後輩や学生のつまずきに気づき、教え方を変えられる
• 解剖学や生理学など、基礎医学の勉強を続けるのが苦にならない
• 人前で話すことに抵抗がない
• 学生の成長を長い目で見守れる

現場から教員を目指すときの準備

1. 免許取得後の実務経験を5年以上積む（骨折・脱臼など外傷の経験も幅広く）
2. 後輩指導や臨床実習の受け入れなど、教える経験を積む
3. 専任教員のための講習会の受講条件や日程を調べる
4. 国家試験の出題範囲を復習し、基礎医学の知識を整理する
5. 母校や近隣の養成校の教員募集をこまめに確認する

教員の募集は欠員が出たときに行われることが多く、求人の数は多くありません。母校の先生に相談したり、学会や研修会で養成校の教員とつながりを持ったりしておくと、募集の情報を得やすくなります。

現場の経験の幅を広げておく

教員になると、学生から「現場ではどうしているのですか」とよく聞かれます。外傷の施術、保険請求の実務、患者さんとのコミュニケーションなど、現場での経験の幅が授業の説得力につながります。施術管理者として院の運営に関わった経験も、学生に職業の全体像を伝えるうえで役立ちます。施術管理者の要件は施術管理者の記事で解説しています。

待遇は学校ごとに大きく違う

教員の給料や休日は、学校法人の規模や地域によって大きく異なります。厚生労働省のjob tagに掲載されている令和7年賃金構造基本統計調査では、柔道整復師を含む「あん摩マッサージ指圧師、はり師、きゅう師、柔道整復師」の平均年収は454.2万円です。教員の求人を見るときは、この水準と比べながら、基本給、賞与、昇給の仕組み、夏休みなどの長期休暇、研究や研修への補助を確認しておくと、現場の仕事との違いを判断しやすくなります。

自分の市場価値を確かめる

教員を目指すかどうか迷う場合は、現場で積んできた経験がどう評価されるかを整理しておくと判断しやすくなります。考え方は柔道整復師の市場価値の記事を参考にしてください。

よくある質問

柔道整復師が専門学校の教員になるには何年の経験が必要ですか？

柔道整復師学校養成施設指定規則にもとづき、専任教員には免許取得後5年以上の実務経験と、厚生労働大臣が指定した教員の講習会の修了が求められます。詳しい要件は学校の募集要項で確認しましょう。

教員になると施術はしなくなりますか？

授業や学生指導が中心になりますが、附属の施術所がある学校では施術を担当することもあります。実技指導では、学生の前で施術を実演する機会が多くあります。

専任教員と臨床実習指導者は何が違いますか？

専任教員は養成校で授業や学生指導を担当し、臨床実習指導者は実習を受け入れる施術所で学生を指導します。どちらも免許取得後5年以上の実務経験と、それぞれの講習会の修了などが求められます。

大学の教員になることもできますか？

柔道整復学科を持つ大学の教員を目指す場合は、修士や博士などの学位や研究実績が求められることが一般的です。現場で働きながら大学院に通う柔道整復師もいます。

教員の求人はどうやって探せばいいですか？

教員の募集は欠員が出たときに行われることが多く、学校のホームページや母校の先生からの紹介で情報が出ることがあります。学会や研修会で養成校の教員とつながりを持っておくと情報を得やすくなります。

まとめ

• 専任教員には、免許取得後5年以上の実務経験と講習会の修了などが求められる
• 臨床実習指導者や非常勤講師として、教える経験を先に積む方法もある
• 教員の仕事は講義・実技指導のほか、国家試験対策、学生指導、学生募集まで幅広い
• 知識を言葉にして伝えるのが好きな人、後輩指導の経験がある人に向いている
• 募集は少ないため、母校や学会でつながりを持ち、情報を集めておく

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